中国社会科学网讯（记者 张清俐）4月12日，“铸牢中华民族共同体意识”学术研讨会暨山东省宗教中国化特色智库建设论证会在青岛科技大学举行。青岛科技大学党委副书记沈文青，青岛市委统战部副部长、青岛市社会主义学院党组书记、副院长张辉，青岛市委统战部原一级巡视员、青岛市政治学会会长王振海等出席会议开幕式。青岛科技大学党委常委、统战部部长秦姣主持开幕式。

深入开展铸牢中华民族共同体意识的理论与实践研究

沈文青表示，中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。铸牢中华民族共同体意识是全党全国各族人民的共同责任，也是新时代赋予高校的光荣使命和重大课题。高校作为人才培养的高地，在深化理论研究、强化宣传教育、促进各民族交往交流交融方面，具有独特的优势和不可替代的作用。

张辉提出，铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，更是凝聚人心、汇聚力量的根本遵循。近年来，青岛市委统战部始终把铸牢中华民族共同体意识理论研究摆在突出位置，锚定理论创新与实践赋能双重目标，形成了一批兼具理论深度和实践价值的高质量研究成果。未来将一如既往搭建好交流合作平台，推动学术研究与地方实践深度融合，全力促进研究成果转化为工作实效。

王振海提出，党的十八大以来，习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，是马克思主义民族理论中国化的最新成果,是党的民族工作理论和实践的智慧结晶，是新时代党的民族工作的根本遵循。深入开展相关的理论研究与实践探索，是学术理论界和实际工作部门责无旁贷的重大政治责任。

深刻把握铸牢中华民族共同体意识的历史根基与当代使命

主旨报告环节由曲阜师范大学马克思主义学院院长孙迪亮，山东科技大学马克思主义学院党委书记徐波先后主持。

从实践层面看，只有将理论思考与一线工作体会相结合，才能真正把握铸牢中华民族共同体意识的深刻意涵。王振海结合自己挂职工作体会提出，铸牢中华民族共同体意识既是维护各民族根本利益的必然要求，更是巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系的必然要求。要坚持正确的中华民族历史观，增强对中华民族的认同感和自豪感，坚持和完善民族区域自治制度，维护民族平等，形成中华民族大团结的强大精神力量，为实现中华民族伟大复兴奠定稳固基础。

山东大学当代社会主义研究所副主任、山东大学·中央社会主义学院统一战线研究中心主任蒋锐提出，深化铸牢中华民族共同体意识研究需区分中华民族共同体与马克思民族共同体概念的学理边界。学界应基于历史事实，准确把握中华民族共同体的发展脉络，聚焦新时代的实践创新，扎实推进理论研究。

传统智慧为当代命题提供了丰富的思想资源。中国石油大学（华东）马克思主义学院院长张瑞涛认为，铸牢中华民族共同体意识深刻体现了中国传统的“和合”智慧，在包容差异中实现各民族共同繁荣发展。山东理工大学马克思主义学院院长刘东锋表示，中国自古以文明定义国家，应充分挖掘中华文明的思想资源。文化认同是最深层次的认同。山东师范大学马克思主义学院副院长史家亮认为，齐鲁文化蕴含“大一统”理想与“和而不同”智慧，挖掘齐鲁文化资源能够为铸牢中华民族共同体意识提供持久的精神力量。

铸牢中华民族共同体意识是推进中国式现代化的必然要求。济南大学马克思主义学院院长杨立志提出，高质量发展是铸牢中华民族共同体意识的根本前提，需从体制机制上持续创新，全面提高各民族对中华文明的认同。青岛农业大学学报编辑部主任贾乐芳认为，新时代民族工作以铸牢中华民族共同体意识为主旨，突出了“共同性”的核心地位。青岛大学马克思主义学院常务副院长赵永刚表示，铸牢中华民族共同体意识是应对发展不平衡、意识形态风险、外部势力干涉等多重挑战的根本保障，对维护国家主权、实现现代化目标具有重大意义。

精神家园的建设需要具体路径支撑。山东大学马克思主义学院副院长马明冲提出，当前需从深挖文化根基、增强价值引领针对性、提升时代性与创新性、完善协同机制四个维度持续发力，推动理论成果转化为实践方案。中国海洋大学马克思主义学院党委副书记、副院长王付欣表示，要在尊重多元基础上强化“五个认同”，通过交往交流交融厚植政治与文化认同。

将铸牢中华民族共同体意识教育扎根实践、融入课堂

如何将铸牢中华民族共同体意识有效融入思政教育，成为与会学者关注的另一焦点。山东财经大学马克思主义学院院长徐莹建议，建立从个体到共同体的教育叙事逻辑、构建分层分类实施体系、建设以真实认同为导向的评价机制。山东建筑大学马克思主义学院院长巩克菊认为，当前学生认同度持续提升，但仍存在学段衔接不畅、师资能力不足、教学资源供给不均等问题，需聚焦机制统筹、师资赋能、资源优化、评价创新，推动大中小学思政课一体化教学。

山东第二医科大学马克思主义学院院长李笃武提出，高等医学院校相关课程教学应提高站位，阐释共同体意识与医学职业精神；重构内容，聚焦健康中国与民族团结；创新方法，突出医者视角的情境体验；加强师资，培养懂理论、通医学、有情怀的教师队伍。

德州学院社会科学处处长、马克思主义学院院长孙乃龙提出，当前铸牢中华民族共同体意识在理论层面，有赖于高校科研机构的专家学者持续攻关，在实践层面需重点关注民族工作领域意识形态安全。

山东农业工程学院马克思主义学院党总支书记、院长周安忠提出要紧密结合高校办学特色，将其融入教学科研实践、融入立德树人全过程，形成有特色、有针对性、有实效性地铸牢中华民族共同体意识研究氛围和格局。

在具体教学中，应将实践创新融入到“铸牢中华民族共同体意识”思政教育中。青岛科技大学马克思主义学院中国近现代史教研室主任宗芳提出，以黄河文化符号促进高校“铸牢中华民族共同体意识”的机制和路径。针对当前存在挖掘浅表、传播单向、内容碎片化等问题，她建议从符号活化、课程内化、场景外化、实践转化、数字赋能等方面探索具体路径。

会上进行了山东省宗教中国化特色智库建设论证，青岛科技大学马克思主义学院副院长郭江龙围绕智库建设工作业绩、工作计划与意见建议等方面展开阐述。

闭幕式由青岛科技大学党委委员、马克思主义学院院长曹胜主持并作总结发言，他表示，铸牢中华民族共同体意识是高校立德树人的重要任务，需要持续在理论研究、课程教学、文化浸润上下功夫。与会学者一致认为，会议紧扣时代主题，聚焦理论前沿与育人实践，有效推动了中华民族共同体意识研究与高校思政教育深度融合。

会议由青岛科技大学、青岛市政治学会、青岛市统一战线理论研究会主办。